Pastoral IB
O Setor de Pastoral do Instituto Brasil tem como objetivo a evangelização através da educação, oferecendo uma formação cristã aos nossos alunos, respeitando suas opções e crenças.
O Setor proporciona encontros periódicos, turmas de 1º Eucaristias e Crisma, celebrações Eucarísticas, momentos celebrativos e muita alegria num ambiente harmônico pautado na vivencia dos ensinamentos de Jesus Cristo.

GRUPO DE EXPRESSÃO CORPORAL E ARTÍSTICA - GECA
O Grupo de Expressão Corporal e Artística terá como ênfase a dança e o teatro voltado diretamente para a reeducação postural, o desenvolvimento do corpo, a melhoria na comunicação, a atuação da neurolinguística, o convívio em grupo, as técnicas de interpretação, a viagem pelos estilos da dança e a desinibição nas apresentações artísticas.
O GECA é coordenado pelo Professor Leandro Augusto e Silva Miranda Cavalcante e possui o objetivo principal de pesquisa teórica e prática na área da dança e teatro. O GECA ainda conta com aulas práticas e teóricas de violão tanto em grupo quanto individuais. Assim, até a construção de um Grupo de Violões com músicas populares e ou clássicas.

Na trilha do conhecimento - Aula-Campo
Vivenciar o aprendizado na prática além de ser mais prazeroso, leva os alunos à reflexão acerca daquilo que acontece em nossa sociedade. Dessa forma, integrar teoria e prática dá um suporte mais sólido e representativo para o aluno, visto que é possível ver, sentir e agir analisando o objeto em estudo.
A nossa trilha no conhecimento tem início no universo escolar e estende-se para além dele, onde os alunos passam a ser protagonistas e pesquisadores deste meio, observando e percebendo os espaços geográficos e históricos; os habitantes, os costumes, o contato com a natureza, percebendo que o aprender vai além dos livros didáticos, pois concretiza uma leitura de mundo, estimulando a investigação, o questionamento e a utilização de recursos que não sejam somente os de sala de aula.

Jornada de Saúde, Artes e Educação
O aprender contínuo é essencial para o aluno, pois é peça fundamental na construção permanente do conhecimento para que ele possa agir, de forma autônoma e consciente, durante a formação e desenvolvimento das idéias no estudo.
Dando suporte a essa idéia, realiza-se, ao longo do ano letivo, um projeto envolvendo diversas áreas do conhecimento, oportunizando aprofundar o conhecimento relacionado a um tema dinâmico, atual e relevante à formação do aluno. O tema gerador é escolhido no início do ano letivo e os subtemas são delineados em sala de aula com os alunos e professores orientadores. Os projetos são trabalhados durante o ano em sala de aula, sendo expostos à comunidade no mês de novembro, a partir das amostras das produções dos alunos, dos experimentos, apresentações teatrais, textos literários, oficinas, maquetes, laboratórios, dança, artes plásticas e ciências.
É um espaço onde a cultura é vivenciada através de vários ângulos, utilizando a arte como facilitador da percepção por este aluno, com o próprio corpo, com o outro e com a pluralidade cultural.
As atividades artísticas desenvolvidas pelos alunos e professores favorecem as relações interpessoais, motivando e contagiando os expectadores. O contato com as diferentes manifestações artísticas desperta, também, o interesse de pesquisar outras culturas como organizar palestras, seminários, aulas-campo, entre outras atividades.

Contação de História
"São as histórias que nos abrem os ouvidos de ouvir e os olhos de ver, construindo a espécie humana". Tatiana Belinki
O contar e ouvir histórias nos remete à prática da oralidade, proporcionando aos ouvintes uma oportunidade para desenvolver a imaginação, enriquecer o vocabulário e completar experiências. Na formação de uma criança, ouvir histórias é o início da aprendizagem para ser um leitor. E ser leitor, é ter um caminho infinito de descobertas e compreensão do mundo. O contador trabalha a linguagem oral, abrindo caminhos para a melhor construção da fala, da escrita, da leitura e do pensar. Dessa forma, o diálogo coletivo também é favorecido, estimulando laços afetivos entre o grupo.

Ética e Cidadania
A educação tem o papel de facilitar a compreensão do significado da vida como um todo, gerando a integração entre as pessoas que estão a ela ligadas. Observar as transformações sociais, respeitar as diversidades, exercer a solidariedade e a arte de conviver, bem com os outros, são elementos que devem estar unidos e fortalecidos na formação do indivíduo. O Instituto Brasil, comprometido com esta formação, busca transmitir e refletir acerca dos valores éticos e das atitudes, resgatando valores e contribuindo para uma atuação cidadã e união como um todo, favorecendo, assim, a construção do diálogo entre os que fazem a Escola.

Projeto Despertando Talentos
Todos têm potencialidades a serem descobertas e desenvolvidas. Talentos guardados que devem ser compartilhados para o crescimento pessoal e coletivo do grupo. Ao estimular o estudo e a pesquisa no campo das Ciências Humanas, Naturais e Exatas, há o incentivo e a valorização das competências, desafiando seus conhecimentos e despertando para o auto-conhecimento e saber dos talentos. Assim, atuamos com este estímulo através de Concursos de Artes e Literatura, avaliações de conhecimentos gerais (História, Geografia e Atualidades) e Olimpíadas de conhecimento nas áreas de Ciências, Química, Física, Matemática e Biologia.

Gincana Cultural
A Gincana acontece todos os anos no mês de agosto como uma forma dos alunos comemorarem o seu dia de maneira divertida, mas sem deixar de ser uma atividade social, artística, cultural e filantrópica.
As provas da gincana exigem que as equipes previamente escolhidas, pesquisem a história, as obras de arte, as instituições, e as curiosidades do cotidiano.
Na prova filantrópica, os alunos escolhem uma para fazer a doação e arrecadam alimentos não perecíveis, como também, materiais de primeira necessidade. Vence a prova quem consegue cumprir todos os itens.

IB Social
Resgatar a relação de respeito com o meio em que vivemos e as pessoas faz parte da busca e da ação de manter acesa a atuação social consciente na comunidade. Envolver os alunos ativamente nesse processo, ajuda-os a conhecer e construir o seu próprio crescimento pessoal.
Agir na sociedade como cidadão é ter atitude. Atitude de apoio, proteção e cuidado com algo ou alguém. E um dos maiores desafios da vida é descobrir como viver com respeito aos outros e essa descoberta acontece com a reflexão e a ação sobre os valores, direitos humanos, saúde, auto-estima e qualidade de vida.
Fazendo cada um a sua parte, todos podem fazer a diferença!

Shakespeare na Escola
Projeto pedagógico coordenado pelo professor Edmério Lúcio da disciplina Língua Inglesa, direcionado para alunos do Ensino Médio, que tem como objetivos principais: estudar, com mais profundidade, a trajetória do mais famoso dramaturgo e poeta inglês de todos os tempos, William Shakespeare, ampliar os conhecimentos culturais dos alunos através da pesquisa e análise de suas principais obras, incentivando a leitura de clássicos mundialmente conhecidos, promover a integração, a socialidade e a responsabilidade entre alunos, professores, escola e famílias através de atividades extra-classe e estimular a criatividade dos alunos através da montagem e dramatização de peças teatrais.

The Band
Projeto pedagógico desenvolvido na disciplina de Língua Inglesa sob a coordenação do Professor Edmério Lúcio.
Foi criado com o objetivo de despertar o interesse dos alunos pelo estudo do idioma através das pesquisas sobre bandas de países que falam a Língua Inglesa, trabalhando suas culturas e costumes, através do estudo das letras das músicas e expressões usadas nas composições, traçando um paralelo com o que é visto em sala de aula.
O aluno é levado a reproduzir vídeos ou fazer apresentações doa vivo desenvolvendo sua oralidade de maneira criativa.

“Amigos do Rio Pitimbu”
Este projeto surgiu em 2002 durante uma aula de campo organizada pelo professor Francisco de Assis com orientação do Engenheiro Kalazans Bezerra, com os alunos da 1ª série do Ensino Médio. Diante do quadro de devastação e degradação em que se encontrava o rio, os alunos preocupados em buscar soluções para preservação do mesmo que é uma preocupação não só da nossa comunidade mas mundial, resolveram criar o projeto e organizar um cronograma de atividades.

» Em 2003 os alunos participaram de uma solenidade em comemoração ao Dia Mundial da Água que aconteceu na Lagoa do Jiqui, com manifestação cultural e plantio de 01 hectare de mudas nativas. Contou com a presença da Governadora Wilma de Faria.

» Em 2004 os alunos participaram de palestras de conscientização sobre a preservação do rio com o Engenheiro Kalazans Bezerra, com o intuito de se tornarem multiplicadores do projeto. Visitaram também a Estação de Tratamento de Água que se encontra na Lagoa do Jiqui.

» Em 2005 – Os alunos junto com o Núcleo de Ações Voluntárias do Instituto Brasil participaram no sábado, dia 16 de abril, do Dia Global do Voluntariado Jovem em parceria com a Natal Voluntários. A ação contou com o apoio do Movimento Pró Pitimbú, o ambientalista Waldemir Santiago e com a Vigilância Sanitária de Parnamirim. Os alunos fizeram uma limpeza simbólica do lixo inorgânico das margens do Rio Pitimbu na altura da Fazenda dos Montenegros em Nova Parnamirim, próximo ao Pontilhão. Em cerca de 3 horas de limpeza os alunos cataram 90 sacos de lixo que foram recolhidos pela Urbana de Parnamirim. Na ocasião, a Tv Cabugi fez uma matéria que foi exibida no mesmo sábado 16 de abril.

» Em 2006 no dia 21 de abril os alunos e o Núcleo de Voluntariado Jovem do IB, participaram do Dia Global do Voluntariado Jovem em parceria com a Natal Voluntários, com a ação de uma coleta simbólica de lixo sólido no acesso ao Rio Pitimbu e em uma de suas margens. Além da coleta, plantaram 56 mudas de árvores nativas buscando recompor a mata ciliar. O ambientalista Waldemir Santiago, amigo do Instituto Brasil, participou de toda a ação orientando os nossos alunos. A Natal Voluntários enviou para conferir a ação de nossa Escola a Voluntária das Nações Unidas Chiara Guidetti.

» Em 2007 os alunos estiveram presentes com seu Núcleo de Ações Voluntárias, na comemoração do Dia Global do Voluntariado Jovem em parceria com a Natal Voluntários no dia 28 de abril de 2007. Diante desta realidade, foi feito o plantio de mudas nativas nas partes devastadas que se encontram às margens do referido rio, e uma limpeza simbólica do lixo inorgânico que se encontrava próximo às margens, evitando transtornos posteriores. Fizeram também uma manifestação no prolongamento da Av. Prudente de Morais, entre os bairros de Cidade Satélite e Candelária, com o Tema “Preservar a nossa água é uma questão de sobrevivência”. Na ocasião distribuíram panfletos de conscientização como divulgaram faixas aos motoristas que paravam no semáforo.